Cubarisの交尾器SEMは上手くいかず。線画で対応するしかない。
結構前に読んだ本。一応、メモ。
動物の生存戦略--行動から探る生き物の不思議 (放送大学叢書)
行動生態学の分かりやすい教科書。長谷川眞理子さんの本はとても分かりやすいので、文系大学生で生態学（物質循環とかは出てこない）を勉強したい人にはお勧め。「進化とはなんだろうか」を読んでから、本書を読めば、動物の行動の見方が変わると思う。「動物の行動と生態（絶版かな）」はほぼ同じ内容なので、本書かどちらかを読めばOK。
個人的意見だけど、行動生態学を勉強したことで、とても良かったことは、科学について考えるきっかけになったこと。生物学の実験は現象の観察が多く、分野によっては、いわゆる、仮説検証の実験をしないことが多い。また、生理学などのミクロな分野では、生体現象のメカニズムの解明を扱い、いわゆる、生物学２つのナゼ（メカニズムと進化）について考えることが少ない。
そもそも、動物の行動研究には、２つのナゼどころか、４つのナゼ（答え方）が存在する。どういうことかと言うと、ある一つの行動に対し、「ナゼ、こんな行動をするのか？」と問いかけた場合、（１）その生理的なメカニズム（至近要因）、（２）それを成長過程でどのように身につけたのか（発達要因）、（３）それはどのような適応的価値があるのか（究極要因）、（４）進化過程のいつから行うようになったのか（系統進化要因）、と答えが４つ存在する、ということ。したがって、研究するときは、これらを区別する必要がある。これを指摘したティンバーゲンはノーベル賞を受賞している。
行動生態学では、このうち究極要因、つまり、行動の適応的意義を解明する学問である。そこで、（学校教育風に言う）科学的なものの見方、つまり、仮説検証実験が不可欠となる。適応的とは、分かりやすく言うと、生存率や繁殖率が他の方法に比べて高いということなので、他の条件よりも生存率が高くなるハズ、と仮説を立てることができ、その検証実験が可能となる（できないこともある）。とくに、学校教育現場では、生物＝顕微鏡観察、といった印象が強いので、このようなプロセスを経験するにもよい研究分野だと思っている。
明日からは、しばらく研究に集中できそう。
嬉しい連絡も届いた。良かった。
