疲れてきたな

頭がボ〜として集中できないので、ワラジムシ類の解剖をやる。

その後、締切直前の書類書き、どうにか終える。

授業の準備を進めてから、再度、解剖を少しだけやって終了。

、、、疲れてきたな。

黄色人種

メール書き、授業の準備をして、そのまま授業へ。

遺伝の話をしながらアルコールパッチテストをしてみる。約３０名に実験を行い、アセトアルデヒドの分解能力の高いGG型（青色）が半分ちょいで、残りがAG型（黄色）とAA型（赤色）が半々だった。

AA型の割合が多いが、黄色人種の割合とほぼ同じだった。

修論の相談を少しして、授業の準備をして、またまた授業へ。

終了後、メールをみたら、提出したばかりの書類の修正が、、、修正して再提出。ワラジムシ類の解剖を少しして終了。

形態測定

修論手伝いでワラジムシ類の解剖をしてから、本読みゼミ、で午前中が終了。

午後、ワラジムシ類の形態測定を学生と悩みながら進める。どうにかなりそうだ。

その後、会議に３時間弱拘束。

研究室に戻ってメールの処理をしてから、解剖の続きをして終了。

とある用事で、SEM標本を取り出したりもした。

O型の子

授業、研究発表ゼミ、統計勉強ゼミ、授業、締切間近書類書き、授業の準備、、、終了、、、疲れた。

研究発表は、チョウ修論。良く勉強していて分かりやすかった。さてさて、これからどうするか。

サソリモドキ論文の英文校閲も戻ってきた。しかし、まだまだ書類が残っている。

授業の準備で血液型の決定様式とか勉強した。血液型は面白い題材だと思うが、AB型が共優性で、メンデル遺伝の例外として扱われるので、中学校では扱えないのかな？

O型は劣性のためO型ホモでしか発現しない。したがって、子に、必ずAかBの遺伝子型が伝わるAB型の親からはO型の子は生まれない。もし、そうなら、、、

何が何だか

授業の準備、視線卒論の手伝い、で午前中終了。

修論の相談をしてから、授業の準備をしようとしたら、実験に使う物品が色々と足りないことが判明したので買い物へ。

大学に戻って、修論の相談。少し解剖を手伝ってから、書類に手を出して終了。

途中、書類を提出しなさい、メールが届き、その対応とか、何が何だか分からない日々が続く。

生態学会の企画集会を応募した。まだ、開催できると決まったわけではないみたい。

普段通り

まずい、まずい。締切間近書類が泥沼状態。

今日は、「色々と行事を増やしたら日程に余裕がなくなり祝日でも普段通りに授業を行いましょう」の日で、普段通りに授業が行われた。

ネタが枯渇してきた授業の準備。教養科目なので自由度が高いのだが、何が良いのやら、とか悩んでたら、１回分も終えられずに、午前中が終わってしまった。

せっかくなので、送ってもらったゴリラの画像を使う。

午後は、視線卒論の手伝い。その後、締切間近書類を見直していたら、大きな見落としがあることを発見してしまった。大急ぎで準備をするが、とても面倒な作業で遅々して進まない。

合間に少しだけ、修論生にワラジムシ類の背中の毛について説明して、再度、書類の準備。かなり大ざっぱに終えて終了にしてしまう。この書類だけでもかなりマズい状況なのだが、他にもいくつか残っている、、、。

付け根

朝から左足の付け根が痛い。

締切が迫っている結構なボリュームの書類×２の作成を進める。

ざっくりとした版を作って終了。２、３回見直しが必要だろうが、ナカナカ良いペース。かなり危険状況なので、結構、集中してできたかな。